JURNAL REFLEKSI DWIMINGGUAN MODUL 3.1

Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 3.1

Halo bapak ibu guru hebat,

Saya Dwi Sudarti, Calon Guru Penggerak Angkatan 7 Kabupaten Melawi. Saya akan merefleksikan modul 3.1 “Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Kebajikan sebagai Pemimpin” dengan menggunakan modul refleksi 4F/4p.

1.     Facts/Peristiwa

Pendidikan Guru Penggerak menggunakan alur MERDEKA yaitu Mulai dari Diri, Eksplorasi Konsep, Ruang Kolaborasi, Demonstrasi Kontekstual, Elaborasi Pemahaman, Koneksi Antar Materi dan Aksi Nyata.

Seperti biasa, di awal modul saya mengerjakan pre test dulu yang dilaksanakan pada tanggal 31 Maret 2023. Pada alur Mulai dari diri saya menjawab pertanyaan pemantik dari Menteri Pendidikan, kebudayaan, Riset dan Teknologi, Bapak Nadiem Makarim menyatakan bahwa:

“Beban dan amanah kepemimpinan adalah mengimbangi semua prioritas yang terpenting. Tugas saya dalam pendidikan adalah melakukan yang terbaik.  Apa yang diinginkan kadang-kadang belum tentu  itu yang terbaik. Dan untuk membuat perubahan, apalagi perubahan yang transformational, pasti ada kritik.  Sebelum mengambil keputusan, tanyakan, apakah yang kita lakukan berdampak pada peningkatan pembelajaran murid? (Nadiem Makarim, 2020)”

Kemudian pertanyaan pemantik survei awal, diberikan studi kasus dengan 5 pertanyaan, saya mengerjakan dengan sungguh sungguh meskipun masih belum sepenuhnya mengerti.

Pada alur Eksplorasi konsep, tanggal 1 April 2023, saya membaca dan menjawab pertanyaan pada materi modul sekolah sebagai institusi moral, bujukan moral dan bujukan etika, prinsip pengambilan keputusan, dan pengambilan dan pengujian keputusan.

Pada eksplorasi konsep, forum diskusi, saya akan mendalami materi melalui studi kasus, membaca dan kemudian memilih 1 kasus untuk dianalisis, saya menganalisis kasus 4, setiap CGP memberikan minimal 2 komentar/tanggapan terhadap hasil analisis CGP lainnya.

Pada ruang kolaborasi pertama, saya melakukan kerja kelompok melalui web meeting. Saya diminta bekerjasama atau berkolaborasi untuk mencapai tujuan bersama yaitu menjadi pemimpin pembelajaran yang bijaksana, cekatan dan mandiri pada sekolah/lingkungan masing-masing dalam keterampilan keputusan yang memiliki unsur dilema etika. Saya bersama 3 rekan CGP lainnya yaitu pak Andi dan bu Rahma menganalisis sebuah kasus dilema etika yang diambil dari media online. Kemudian kami menyusun hasil analisisnya untuk dipresentasikan pada pertemuan selanjutnya. Kegiatan selanjutnya masih pada ruang kolaborasi. Pada ruang kolaborasi yang kedua kami mempresentasikan hasil diskusi. Tugas kami pada kegiatan ini yaitu menjawab pertanyaan dan memberi tanggapan hasil diskusi kelompok lainnya

Pada alur Demonstrasi kontekstual, saya diminta untuk mewawancara 2-3 pimpinan (kepala sekolah) di lingkungsn saya (salah satunya adalah pimpinan di sekolah asal saya. Karena saya mengajar di dua sekolah, saya mewawancarai, Kepala SMAN 1 Pinoh Utara yaitu H. Wakidi, S.Pd dan Kepala SMA Muhammadiyah yaitu Suryana, S.Pd.I., Pada Alur Elaborasi Pemahaman yang 14 April 2013, Pada tahapan ini, saya mendapatkan penguatan pada materi dari modul yang sudah dipelajari, Alur Koneksi Antar Materi, saya merangkum materi yang terdiri dari 14 pertanyaan sebagai panduan dan yang terakhir Aksi Nyata, Saya membuat rancangan aksi nyata pada modul 3.1 ini yaitu dengan melakukan desiminasi, membantu menyelesaikan masalah dengan membuat keputusan berdasarkan 4 paradigma, 3 prinsip, serta 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan.

2.    Feelings/Perasaan

Sejak saya mengikuti Pendidikan guru penggerak ini, saya menjadi penasaran tentang apa yang dibahas di setiap modulnya, karena jujur saja, modul Pendidikan guru penggerak mempunyai magnet tersendiri karena materi-materi baru dan bermanfaat. Saya belajar dari modul 1 hingga modul 3 ini telah mendapatkan pengetahuan baru dimana saya belum pernah mendapatkan sebelumnya. Saya merasa bahagia apalagi pada modul 3.1 ini saya dilatih menjadi pemimpin pembelajaran yang mana harus mampu mengambil keputusan dengan bijak dan tepat.

3.    Findings/Pembelajaran

Pembelajaran yang bermakna untuk saya pada modul 3.1 adalah saya belajar tentang 4 paradigma, 3 prinsip dan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan. Dalam pengambil keputusan harus didasarkan nilai-nilai kebajikan universal dan dapat dipertanggungjawabkan. Kemudian saya diminta untuk mengkoneksikan modul 3.1 dengan modul yang lainnya sehingga saya dapat menemukan benang merah dimana antara modul  satu dan yang lainnya sangat berkaitan dan saling melengkapi.

4.   Future/Penerapan

Saya akan berbagi pengetahuan dengan warga sekolah mengenai tentang 4 paradigma, 3 prinsip dan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan. Kemudian saya akan mencoba menerapkan di setiap bertemu dengan situasi dilema etika sehingga saya dapat mengasah keterampilan pengambilan keputusan agar keputusan yang saya ambil tepat dan bijak.

Salam Guru Penggerak, Guru Bergerak Indonesia Maju

 

Facebook